Dicteekaartjes klankzuiver Lange klanken (totaal 3 klanken)

Gebruik:

zelfstandig:

• Het kind pakt een kaartje en leest het woord en legt het kaartje met het woord naar onder even weg.
• Het kind hakt het woord in klanken (bijv. b - oo - s)
• Het kind schrijft het woord op en controleert daarna met het kaartje of het woord correct is geschreven.
• Het kind pakt een nieuw kaartje (na eventueel verbeteren van foutjes).

in tweetallen (kinderen):

• De een pakt een kaartje en leest het woord hardop voor.
• De ander hakt het woord in klanken en schrijft het woord op.
• Samen controleren ze het geschreven woord.
• Vervolgens worden de rollen omgedraaid.

begeleid:

• een ouder kind of volwassene pakt een kaartje en leest het woord voor.
• Het kind hakt het woord in klanken en schrijft het op.
• Samen wordt het gecontroleert.
• Vervolgens wordt er een nieuw kaartje gepakt.